学生园地
课堂聚焦
习作选登
社团风采
校园之星
毕业生风采

课堂聚焦

您现在的位置:ca88官网 » 学生园地 » 课堂聚焦

【课堂聚焦93】掌声,让课堂如此美好

2018-12-17 10:41:37 时瑶 点击数:

  听,1603班正响起一阵掌声,是同学们和万颖老师一齐为精彩发言的孩子喝彩呢!

  “一位叫英子的同学也收获了大家的掌声,从此就像变了个人似的。究竟是怎么回事?”万颖老师由此及彼,提出疑问,带着孩子们走进主人公——英子。

  通过孩子们认真朗读、万老师用心点拨,英子同学孤单、寂寞、自卑的形象已跃然纸上。万老师紧蹙眉头,适时追问:倘若英子同学此时就在我们班,就坐在我们教师角落,你想怎么做?

  一时间,同学们关心他人、内心有爱的情感溢于言表。万老师展开笑颜,为孩子们的善良纯真点赞,并娓娓道来:大家对英子的关心和爱护让原本自卑的英子自信起来,这正源于那一次掌声。

  接着,孩子们品词析句:面对艰难走上讲台、“眼圈红红的”英子,同学们不约而同为她鼓掌,这是鼓励的掌声。因为受到鼓励,英子才敢于开口说话,第一次让同学们听到了她一口标准流利的普通话,随即,掌声再次响起,这是肯定和赞赏的掌声!万老师和大家配合朗读,再结合生活将掌声的内涵渐渐领悟:原来,掌声带给了英子巨大的鼓舞和力量!声情并茂的朗读中,英子同学的前后变化,一悲一喜的情感波澜,形成了强烈的反差,真正读出——是掌声让英子“好像变了人似的”。

  多么可爱的同学,多么神奇的掌声,多么用心的朗读,多么美好的感悟!

  万老师以一首小诗升华主题,告诉孩子:掌声中,我们和勇敢作伴,和自信牵手,我们快乐成长,自信生活。掌声,是我们给予他人的高尚之举,此时,教室里又响起热烈的掌声,让这个冬天充满了暖暖的气息,让这一节课如此美好!

  【课堂洞察】时瑶:万颖老师能联系孩子们的亲身体验,潜心文本,声情并茂地演绎与表达,充分展现了以读促悟的语文课堂。文本故事性强,万颖老师结合人物的先后性格变化,适时提问,推动情节、促进理解、突破重难点,引人入胜,致力于通过课堂本身的魅力去吸引学生的注意,投入其中,再次认识 “掌声”的内涵和意义,体现人文性的语文课堂!


© ca88亚洲城娱乐平台版权所有2013-2020 鄂ICP备05010659号-1
师风师德举报邮箱:dc@fsrongsheng88.com
Email:office@fsrongsheng88.com 电话:0717-6929555   后台管理   办公OA