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【课堂聚焦108】插上英语之翼 静候“蝶变”佳音

2019-04-23 13:20:17 陈思 点击数:

  “天空为什么是蓝的?”“小鱼为什么要在水里?” “恐龙为什么会灭绝?“小鸟为什么会飞?”“老虎和狮子到底谁更厉害...”学生们对这个世界的万事万物都充满了疑问和好奇,

  开课伊始,Rainbow老师首先出示两组图片,看动物小时候和长大之后的变化,如:丑小鸭变成天鹅;小蝌蚪进化成青蛙。师生共同讨论不同动物之前和之后的变化,体验生命的同时也为后面揭秘蝴蝶的周期之谜埋下伏笔,激发学生们的好奇心。

  紧接着教师带领学生通过梳理文本的五个阶段,针对每个阶段的关键信息,设置Where do butterflies lay their eggs?What are butterfly eggs like?Are butterfly eggs strong?等问题为学生搭建了语言输出的框架,学生通过图片、关键信息、视频延伸话题进行恰当的语言输出。教师根据学生回答贴词卡内容egg、worm、shell、pupa、butterfly、on the leaf、small、weak等词汇帮助学生们更好的理解和复述课文。在经历了前两个段落的总结、概括、提取关键信息后,学生对这种方式已经有了整体感知。在此基础上,学生通过小组合作的方式提取后3段的关键信息。教师引导学生小组内读后面三幅图片,小组内提取关键信息,并将关键信息写在卡纸上,并上台进行表演。故事表演环节也为学生提供了展示语言和思维的机会,是学生再构文本的有效活动。

  最后教师通过播放《梁祝》音频,《梁祝》是中国最具魅力的口头传承及国家级非物质文化遗产,也是在世界上产生广泛影响的中国民间传说。

  【课堂聚焦 陈思本节课Rainbow老师通过图文音画并茂等方式揭秘蝴蝶的生命周期,将科普生活化,培养学生的思考和解决问题的能力。利用歌曲引入,也让中国的非物质文化遗产在青少年中继续传承。通过蝴蝶的生长周期,让学生们了解到蝴蝶变化过程是有难度的,在我们的成长过程中,也会遇到各种困难,所以需要我们不畏艰险,勇往直前,等待属于我们自己的“蝶变”,升华了主题。


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